視覺感知

       視覺感知是解釋、分析以及告訴我們所看到事物意義的能力。這種技能幫助我們識別和整合視覺刺激，結合過往印象形成一個穩定的、可預測的、熟悉的世界。換句話說，視覺感知是讓我們明白，而不只是能夠看到。
       在學校中，視覺感知能力顯得尤為重要。沒有良好的感知能力，學生無法識別看到的字詞、分辨p和q的區別以及單詞拼寫的順序，無法直觀地理解所閱讀的內容、確定文章順序，無法進行心算、無法理解科學中的抽象關系。
視覺感知能力一般根據功能分為不同類別的技能，這些技能相互組合用于我們的視覺功能，無論是單獨的還是集合的，這些技能對于學習至關重要。視覺感知能力可分為以下幾種類型的能力：
       視覺辨別：能夠分辨類似事物之間特點和鮮明特征的能力。在閱讀方面，這種技能可幫助兒童區分相近字，如狐和孤，視覺辨別能力差的孩子會經?；煜频淖衷~。
       視覺記憶：一種立即回想出特定事物形象特征的能力。這種技能藉由處理短期記憶中的信息來幫助他們記起過去的見聞，后經篩選而形成長期記憶。視覺記憶能力差的孩子看書時常會默念，因為他們需要依靠聽覺輸入來彌補視覺記憶的不足。他們很難記住一句話是什么樣子，也無法認識在不同頁面出現相同的詞。在抄寫課堂筆記時也會花費較長時間，因為他們要經?；仡櫤诎迳系膬热?。
       視覺順序記憶：記住事物或字詞正確順序的能力。這項技能在拼寫方面起著至關重要的作用，這種能力缺失的孩子常見表現是遺漏、附加或換位文字和字母。寫作時，他們經常要默念或朗讀出來才能寫出來，識別和記憶圖像對他們來說也是非常困難的。
       視覺空間關系辨別：感知物體之間在空間里位置關系的能力。在空間關系里的重要考慮因素是方向性，需要清楚物體與自己身體的方向性，和物體與其他物體的方向性。這種能力發育不良的患兒可能有理解方向性概念的困難，他們可能很難完整閱讀同一行的文字內容，在寫作時字詞的間距也會非常的小，甚至在數學或科學抽象問題方面也會表現不佳。他們在球類運動中也常常誤判距離和導致球技很差。
       視覺主題背景分辨：能夠在復雜的圖像中找到目標的能力。這種技能可以讓孩子不在細節中迷失，分辨能力差的孩子容易混淆打印及出版物的內容，因為背景圖案會影響他們的注意力，他們也難以掃視文本以理解具體內容。
       視覺閉合：當信息或圖片不完整時，想象出一個完整圖像的能力。這種技能可以幫助孩子們迅速閱讀和理解，令他們通過視覺快速識別詞語和短語，他們的眼睛不必單獨處理每一個字。這種技巧有助于孩子認識推論和預測結果。
       視覺形狀一致性：在腦中旋轉某一物體或形狀，并能預知它們看起來像什么的能力。這種能力可以幫助孩子識別物體大小、形狀和方向的差異，這種能力差的孩子經常會將字母或數字顛倒。